Diferenciação psicopedagógica: Treino de competências para crianças com problemas de insucesso escolar

Formador

Professor Doutor Edgar Galindo (Ph.D.)

Professor Jubilado.

Investigador do Centro de Investigação em Psicologia e Educação (CIEP).

Departamento de Psicologia.

Universidade de Évora.

BI: 31803981

Certificado de formador: CCPFC/RFO-37246116. CCPFC/RFO-37246116

Designação da ação: Diferenciação psicopedagógica 
Treino de competências para crianças com problemas de insucesso escolar

Número de horas: 5

Enquadramento da ação:
Lecionado no contexto do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar-PNPSE

Temas abordados (conteúdos específicos)

1) Introdução: Causas do insucesso escolar, medidas aplicadas, necessidade de estratégias de intervenção individuais

2) A perspetiva da psicología: Treino de competências

3) Diagnóstico comportamental da criança com problemas de insucesso escolar. Exercícios práticos

4) Elaboração de programas de treino. Exercícios práticos

5) Conclusões

Bibliografia

-Galindo, E. (2015). Tratamento do insucesso escolar com técnicas da psicología:
Manual prático (Treatment of school failure with techniques of Psychology: A practical handbook). Lisboa: Livros Horizonte.

-Galindo, E., Candeias, A., Pires, H. Grácio, L.e Stück, M. (2018). Behavioral Skills Training in Portuguese Children with
School Failure Problems. Frontiers in Psychology, 9, 437.  doi: 10.3389/fpsyg.2018.00437

Público-alvo:

Professores de Educação Básica

Cronograma:

1. Introdução: 30 min.

2. A perspetiva da psicología: 30 min.

3. Diagnóstico comportamental: 60 min.

4. Elaboração de programas de treino: 150 min.

5. Conclusões: 30 min.

Data de realização:  a combinar.

Máximo 20 formandos